Cet article sera complété en cas de création de nouveau contenu associé au thème abordé. N’hésitez pas à reconsulter les articles régulièrement pour vous assurer de ne pas manquer les nouveautés.
Si vous n'arrivez pas à compléter les fichiers numériques à cause de la présence de points dans les cases c'est que vous n'avez pas la police installée sur votre ordinateur. Deux possibilités s'offrent à vous.
Le plus facile est d'ouvrir le fichier dans les navigateurs internet Chrome ou Edge (clic droit --> ouvrir avec) qui utiliseront automatiquement leurs polices de base (méthode non fonctionnelle sur firefox).
Pour une solution plus pérenne et complète, vous pouvez opter pour l'installation de la police manquante qui pourra vous servir dans n'importe quel autre logiciel qui vous est familier. Pour cela, il suffit de télécharger la police "Script Cole" [cliquez-ici pour la télécharger], d'ouvrir le fichier, d'installer la police et de redémarrer votre ordinateur. A son redémarrage, tous les documents numériques partagés sur le site seront utilisables !
Les fichiers partagés sont des formulaires PDF à compléter, des fiches d'exercices à imprimer et des leçons à plastifier si vous le souhaitez/pouvez. Les formulaires PDF doivent être être téléchargés et pourront ensuite s'ouvrir avec n'importe quel logiciel d'ouverture des PDF (acrobat reader, foxit reader, navigateurs internet, ...). Les élèves doivent cliquer dans les cases et les compléter. Les fichiers indiqués comme "MODIFIABLES" peuvent être personnalisés pour être réutilisés plusieurs fois sans redondance (importance de la répétition avec des repères stables). Je vous conseille d'utiliser la fonction "COPIER-COLLER" pour faire plusieurs versions d'un même formulaire.
Commencez par la présentation de la leçon à l'élève puis continuez par une démonstration de la conjugaison d'un verbe en associé au thème travaillé (verbe en -ER, verbe en -IR, auxiliaires, verbes irréguliers) à l'aide de la leçon à manipuler (étiquettes des terminaisons à placées). Dans un second temps, il est possible d'utiliser le matériel de manipulation pour conjuguer des verbes de la série choisie en s'aidant de la leçon (association pronom personnel --> terminaison). Petit à petit introduisez un détachement de la leçon afin de favoriser la mémorisation des terminaisons. N'hésitez pas à passer par le jeu pour créer une ambiance ludique (défi de conjugaison ?). Pour finir, initiez détachement du matériel en proposant à vos enfants de réaliser les fiches d'exercices mises à disposition (format papier et formulaire PDF). Dans cette étape, ne donnez donner accès à la leçon à votre enfant qu'en cas de besoin (blocage, besoin d'être mis en confiance, ...).
PRESENT
Les verbes en -ER :
- Leçon : le présent des verbes en -ER
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- Fiches d'exercices :
- étiquettes terminaisons à coller (version papier)
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
Les verbes en -IR :
- Leçon : le présent des verbes en -IR
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au présent des verbes en -IR (étiquettes déjà présentes dans le fichier proposé pour les verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- étiquettes terminaisons à coller (version papier)
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
Les auxiliaires ETRE et AVOIR :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au présent des auxiliaires ETRE et AVOIR (à utiliser sur les supports plastifiés des verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- ETRE étiquettes terminaisons à coller (version papier)
- AVOIR étiquettes terminaisons à coller (version papier)
- ETRE terminaisons à écrire (version papier)
- AVOIR terminaisons à écrire (version papier)
- ETRE pronoms personnels à définir (version papier)
- AVOIR pronoms personnels à définir (version papier)
- ETRE conjuguer dans une phrase (version papier)
- AVOIR conjuguer dans une phrase (version papier)
- ETRE et AVOIR conjuguer dans une phrase (version papier)
Les verbes IRREGULIERS :
- Leçons :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au présent des verbes IRREGULIERS (étiquettes déjà présentes dans le fichier proposé pour les verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
IMPARFAIT
Les verbes en -ER :
- Leçon : l'imparfait des verbes en -ER
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison à l'imparfait des verbes en -ER (une partie des fiches est commune avec les fiches du présent)
- Fiches d'exercices :
- étiquettes terminaisons à coller (version papier)
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase : version papier - version numérique
Les verbes en -IR :
- Leçon : l'imparfait des verbes en -IR
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison à l'imparfait des verbes en -IR (terminaisons à utiliser avec les fiches et étiquettes des verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase : version papier - version numérique
Les auxiliaires ETRE et AVOIR :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison à l'imparfait des auxiliaires ETRE et AVOIR (à utiliser sur les supports plastifiés des verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- ...
Les verbes IRREGULIERS :
- Leçons :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison à l'imparfait des verbes IRREGULIERS (étiquettes déjà présentes dans le fichier proposé pour les verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- ...
FUTUR
Les verbes en -ER :
- Leçon : le futur des verbes en -ER
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au futur des verbes en -ER (une partie des fiches est commune avec les fiches du présent et de l'imparfait)
- Fiches d'exercices :
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
Les verbes en -IR :
- Leçon : le futur des verbes en -IR
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au futur des verbes en -IR (étiquettes déjà présentes dans le fichier proposé pour les verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
Les auxiliaires ETRE et AVOIR :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au futur des auxiliaires ETRE et AVOIR (à utiliser sur les supports plastifiés des verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- ETRE terminaisons à écrire (version numérique)
- AVOIR terminaisons à écrire (version numérique)
- ETRE pronoms personnels à définir (version numérique)
- AVOIR pronoms personnels à définir (version numérique)
- ...
Les verbes IRREGULIERS :
- Leçons :
- Matériel de manipulation (à plastifier et scratcher si possible) :
- manipuler la conjugaison au futur des verbes IRREGULIERS (à utiliser sur les supports plastifiés des verbes en -ER)
- Fiches d'exercices :
- terminaisons à écrire (version numérique)
- pronoms personnels à définir (version numérique)
- conjuguer dans une phrase (version numérique)
27 mai 2020 at 11:03
Bravo pour ce travail que vous partagez gentiment et merci pour ces documents! Ils sont très bien construits et appréciés de mes élèves avec qui je les utilise que ce soit en version numérique ou papier. Bonne journée!
20 juin 2020 at 10:05
Bonjour,
je m’inspire beaucoup de votre travail pour mes élèves TSA. C’est une mine d’or, ce que vous proposez. Merci beaucoup.
Juste pour information : sur la fiche « PRESENT être/avoir phrases mix2 », le verbe avoir s’est glissé à la place du verbe être dans la deuxième phrase (vous êtes fatigués). Bon courage pour tout ce travail, bravo et merci.